Guerra Fría en Latinoamérica

SESIÓN DE APRENDIZAJE
Profesora: Haydeé Torres Escobar
Grado y Sección: 5 B y C
1. Tema: La Guerra Fría en Latinoamérica
Aprendizaje esperado: Describe y explica las consecuencias de la guerra fría en Latinoamérica y las características de las dictaduras y de las democracias a inicios del siglo XX en América Latina.
Actitud frente al área: Reflexión, concentración y valoración de su trabajo.
Duración: 4 horas
Actividades de Aprendizaje Recursos EVALUACIÓN
Indicadores Instrumentos
1. Después de haber sido observado en sus hogares los siguientes videos acerca de la Guerra Fria relacionándolos con el surgimiento de las dictaduras en América Latina http://www.youtube.com/watch?v=NEno45x7qGI
Dictaduras en América Latina
http://www.youtube.com/watch?v=G7499Em-ygU&feature=related
Se recomienda
http://www.youtube.com/watch?v=AzaceEJQWn4&feature=related
2. Luego revisan la información de su texto (página168 a la 169) y elaboran un mapa conceptual que represente las principales características de la guerra fría en América latina:
a. Antecedentes de la Guerra Fría en América latina 4 ptos
b. Causas del descontento LA. 3 ptos.
c. Bloque aliado a EEUU en AL.4 ptos
d. Bloque Socialista y países LA que lo conforman 4ptos
3. El docente socializa el esquema en el aula AIP de la técnica del meta plan en un mapa conceptual.
4. El docente deja el siguiente trabajo de investigación
5. Luego los alumnos con la ayuda de la docente presentan un trabajo en de investigación utilizando una TIC sobre la situación de los siguientes países durante la Guerra Fría:
a. Cuba
b. Chile
c. Argentina
d. Guatemala
e. Perú
6. Luego comparten las siguientes preguntas :
• ¿Cómo afecto la intervención de EEUU en los gobiernos LA.
7. Desarrolla el programa de Ardora respuestas múltiples
• ¿ Los alumnos(as) responden las preguntas de la meta cognición:
• ¿Actúas con responsabilidad en clase?
• ¿Qué dificultades has tenido para sintetizar la información y elaborar el esquema?
Video








Texto del grado



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TIC





Ardora
Identifica información relevante sobre las características de la sociedad en el siglo XX. a través de esquemas. cuaderno

Lista de cotejo del cuaderno
Hoja de criterios para el esquema:
Identifica las principales características de la guerra fría en América latinal:
a. Antecedentes de la Guerra Fría en América latina 4 ptos
b. Causas del descontento LA. 3 ptos.
c. Bloque aliado a EEUU en AL.4 ptos
d. Bloque Socialista y países LA que lo conforman 4ptos




En Latinoamérica se observa durante este periodo un tira y jala entre la influencia ideológica, económica y social de parte de de EEUU y la URSS que llevo consigo el empolarizamiento de nuestra sociedad en la cual se enfrentaron grupos radicales de izquierda y grupos políoticos y militares apoyados por EEUU. Este es el caso de Chile , Cuba , Argentina , Guatemala , Perú y otro países de Latinoamérica.

Acontinuación se observará el caso de Chile.


CASO DE CHILE

Chile en 1970 ganó las elecciones la Unidad Popular, una coalición de izquierdas dirigida por el socialista Salvador Allende. Con un un programa no muy radical, Allende se encontrará desde un principio atrapado entre sus aliados más revolucionarios (el izquierdista MIR, la facción más radical del Partido Socialista) y la reacción de unas clases medias y altas inquietas ante la posibilidad de una evolución "a la cubana".
El Departamento de Estado norteamericano mediante la intercesión de la CIA no dudó en apoyar la subversión antidemocrática: desde subvencionar la huelga de camioneros contra el gobierno en 1972 hasta, finalmente, apoyar el golpe de estado que finalmente protagonizará Augusto Pinochet el 11 de septiembre de 1973. La represión posterior fue brutal. El senador norteamericano Edward Kennedy, utilizando datos confidenciales del Departamento de Estado, calculó entre 20.000 y 30.000 muertos la factura de la represión militar. Chile no fue un caso aislado. Las dictaduras militares apoyadas por EE.UU. serán la norma en los setenta. Otro caso especialmente feroz fue el de la Junta militar establecida en Argentina en 1976 dirigida por el general Videla.

CASO CUBAO



Responde
¿ Qué otros aspectos de esta parte de la Historia de Chile de este periodo deben de ser considerados? Coloca los datos bibloiográficos de tus fuentes de apoyo.
¿Qué diferencias y semejanzas encuentras entre al caso Chileno y el caso Cubano?¿Actúas con responsabilidad en tu clase?
¿Qué dificultades has tenido para sintetizar la información y elaborar los esquemas de tu trabajo?

Programacion de Comercio exterior

Programa Anual de 2do.

Comentario de la sociedad del conocimiento

Debido a que el mercado se ha convertido en una fuerza que exige el cumplimiento de normas que van desde el desempeño, habilidades socieales y competencias que hacen de un trabajador necesario por la capacidad que tiene para compartir conocimientos oprtunos eficacez que al adecuarse a su centro de labor y compartirlo te dan emponderamiento y a la vez todos aprenden participan y son parte del éxito de la institución ya hay tanto que aprender que uno solo no podría manejar todos los conocimientos y el compartirlos en equipo est enriquese aun más el conocimiento ahorrando tiempo y mejorando la productividad.
Es así que ya no se quiere un hombre mecánico, que actúe sin saber lo que hace sino un trabajador que piense que esté informado, que tenga conocimiento y que esté al servicio de la empresa y además que todos los que son parte de la empresa manejen esta información de así la empresa se hará más poderosa.
De esta manera una empresa exitosa toma en cuenta todos los actores del mercado al vendedor, al comprador e incluso al que no compra para lograr satisfacer a ese mercado que está por conquistar.
En la actualidad las decisiones ya no son verticales, sino que las opiniones de los trabajadores y empleados son importantes por que quien mejor que ellos para saber como que cambiar para mejorar.
Escuchar al trabajador, tomar en cuenta sus opiniones, darle responsabilidades, permitiéndole ser parte de las mejoras se ha convertido en una estrategia que ha mejorado las relaciones laborales entre el empresario ,el trabajador y la labor que en ella realiza.
Es por ello que la fluidez en la comunicación y la información permite que el trabajador pueda expresar y desarrollar de manera más libre sus capacidades y con ello fortalecerlas dando énfasis en estas y no a sus debilidades.

Usos del blogs en el trabajo pedagógico

Los usos del Blogs en eltrabajo pedagógico son multiples y nos permite en tiempo real poder dejar tareas recibir informes , realizar cuestionarios de apreciación crítica o analìtica de acuerdo a la necesidad del área pedagógica. Permite el ahorro de uso de papel y tinta y llevar carga o peso a la casa , ademàs no se puede traspapelar y se entiende no tendremos el problema de la letra incomprensible, por otro lado la propia máquina usando el corrector de ortografía puede enseñar lo básico de las reglas ortográficas.
Por otro lado como todo tine un balance quienes se encontrarán en desventaja serán los que no cuentan con esta herramienta de Internet o un computador los cuales si no tienen dinero para acceder continuaran pero con cierta desventaja que el estado y los gobiernos regionales deberían preocuparse por encontrar la salida para que la educació sea de igual acceso para todos.

Significado de Servir

SIGNIFICADO DE SERVIR
El Doctor Uribe, tiene un alto grado de conciencia por el ser humano y a partir de ahí a iniciado un proceso continuo de estudios y capacitaciones que le han ayudado a convencer a otros de lo, él ya estaba convencido es la significación de su profesión.
En el hospital donde se desenvuelve, hay una mística que se ha impuesto, la cual está acompañada de un compromiso por la servir con calidad.
Por lo que se puede observar es apasionado de su trabajo y contagia a su personal, lo que ha hecho que destaque con su continuo mejoramiento del personal que labora en su institución, Pero este mejoramiento no solo se refiere a su desempeño profesional, sino también al espíritu de ellos , colocando en su disquete mental lo que él considera la base de su desarrollo sus principios sus ideales, el sentido de la vida, el compromiso con los seres humanos. Este proceso a significado, capacitaciones, manuales creados desde su experiencia, los cuales no han seguido al pie de la letra lo ya escrito, y supongo que en ocasiones ha desarrollado su propia metodología de trabajo, los cuales como dice constantemente están en medición y proceso de mejora continua.
Como él afirma, para someterse a ser evaluado ,él y su Hospital se necesita de valentía ,carácter, compromiso de saber que se puede hacer mejor las cosas, ese liderazgo que ejerce por ser el Director se lo ha contagiado a sus Directores y personal que trabaja , el resultado es evidenciado , varios años constantes de premiación de servicio al cliente.
Los pacientes son los que han evaluado desde su perspectiva no solo el tratamiento si no también trato por el ser humano que se encuentran en situaciones difíciles y que es atendido en todo lo que ha esta palabra se refiere. Y como toda empresa que es manejada con sabiduría, esta le ha permitido tener las rentas suficientes para continuar reinvirtiéndola en capacitaciones, equipos, facilitadores, estudios
A tipificado muy bien al tipo de personas que no quiere en sus institución y no teme decirlo , es claro, la visión de querer mejorar depende de uno , de querer , de pedir ayuda, de brindar las herramientas necesarias y la oportunidad para ser mejor , para construirse y construir. Cambiar de las creencias depende de cambios de actitudes y con ello se le da a su personal la posibilidad de crecer, hay que dejar de ser pequeños, estamos llamados a ser grandes. Razonamiento, actitud, principios.

COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE
EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI

En la actualidad con el avance de la tecnología la cual vemos presente en todos los ámbitos del desenvolvimiento del adolescente al cual nuestra labor está dirigida , nos exige estar a la par si queremos ser competentes y sentir que no se nos desecha por nuestra falta de conocimiento, en particular el ingresar al mundo del conocimiento es una necesidad personal cuyo beneficiario inmediato es el alumno , donde él sigue percibiendo que el docente continua siendo el guía que lo conduce por su proceso de enseñanza y aprendizaje , que descubre junto con el alumno nuevos conocimientos y comparte para todos el saber hallado con esta herramienta tecnológica de la información .

Para cumplir con esta meta es necesario cumplir con un perfil que demanda al profesor tener el conocimiento lo que el autor Escolano Benito llama papel técnico, como experto habilitado y en este caso con dominio de las TIC.

Dadas las limitaciones económicas del estado acceder a ello será posible con un maestro que cuenta con valores y actitudes éticas que demandan en el un exigencia personal por ser un guía de personas en formación, futuro de nuestro país que quiere mejorar su calidad de vida y para ello necesita de profesional de nivel ético profesional con capacidad para el cambio y el aprender

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cultura rica en tradición

Orejeras , todo un trbajo realizado en incrustaciones de turquezas .¡Qué dolor sr de la realeza!